Nella videostanza gli utenti imparano, tramite il lavoro in gruppo, ad utilizzare lo strumento audiovisivo e lo utilizzano per identificare e raccontare il proprio disagio. L’attività è rivolta a minori disagiati, con problemi neuropsichiatrici, sindrome da deficit di attenzione, iperattività e bullismo ma anche ad adulti in particolari condizioni di disagio ed emarginazione sociale.