Il progetto ha visto l’organizzazione di diversi laboratori inclusivi. Uno di cucina, incentrato sulla collaborazione tra bambini abili e disabili sotto la supervisione di un facilitatore; un altro di pittura, bricolage e scenografia che ha coinvolto, oltre ai bambini, persone di varie età disabili; infine, un laboratorio di teatro realizzato presso le scuole interessate. Tutti i laboratori si sono svolti con il supporto di personale specializzato.